５年前期の国語の全単元、全時間の授業を網羅。板書とイラストで毎時間の授業内容がパッとつかめます。本時メインの指示・発問を明示しているので、授業の要所がわかります。令和６年度～使用の教科書に対応。【光村図書版】【ダウンロード特典あり】 【目次】 はじめに 本書の使い方 第１章授業づくりのポイント １　指導内容と指導上の留意点 ２　資質・能力をはぐくむ学習評価 ３　国語教師の授業アップデート術 第２章365日の全授業　５年上 言葉のじゅんび運動 　ひみつの言葉を引き出そう（１時間） 詩を楽しもう 　かんがえるのって　おもしろい（１時間） 楽しく書こう 　名前を使って，自己しょうかい 　続けてみよう（１時間） 人物の心情や人物どうしの関わりをとらえ，印象に残ったことを伝え合おう 　銀色の裏地（５時間） 本は友達 　図書館を使いこなそう（１時間） 　漢字の成り立ち（２時間） 　春の空（１時間） 話の意図を考えてきき合い，「きくこと」について考えよう 　きいて，きいて，きいてみよう（６時間） 文章の要旨をとらえ，考えたことを伝え合おう 　［練習］見立てる 　言葉の意味が分かること 　［情報］原因と結果（７時間） 　敬語（２時間） 表現を工夫して，俳句を作ろう 　日常を十七音で（３時間） 　漢字の広場①（１時間） 　古典の世界（一）（２時間） 　［情報］目的に応じて引用するとき（２時間） 伝えたいことを整理して，報告しよう 　みんなが使いやすいデザイン（８時間） 　同じ読み方の漢字（２時間） 　夏の夜（１時間） 本は友達 　作家で広げるわたしたちの読書 　モモ（５時間） 詩を味わおう 　かぼちゃのつるが 　われは草なり（２時間） 対話の練習 　どちらを選びますか（２時間） 生活の中で読もう 　新聞を読もう（２時間） 書くときに使おう 　文章に説得力をもたせるには（２時間） 　漢字の広場②（１時間） 物語の全体像をとらえ，考えたことを伝え合おう 　たずねびと（６時間） 　漢字の広場③（１時間） 　方言と共通語（２時間） 　＊本書の構成は，光村図書出版株式会社の教科書を参考にしています。