障害児教育の実践と課題に学ぶ4冊セット K321

1️⃣下司 昌一,砥抦敬三 / 特別支援教育をどう進め、どう取り組むか：小・中学校の課題整理 ✅️数ページ程にマーカーによる線引きあり。カバーにやや折れ目等あり。その他多少のヤケ、傷汚れ等あり。 2️⃣日本特殊教育学会 / 「特別支援教育」への転換：自治体の模索と試み ✅️十数ページにマーカー等による線引きあり。多少のヤケ、傷汚れ等あり。遊び部分に塗り潰しあり。 3️⃣松原 達哉,藤田 和弘 / 障害のある子についての相談（実践教育相談シリーズ9） ✅️2ページに折り目あり。カバー縁にヨレ、痛み、カバー裏にカビシミ汚れやインク汚れ等あり。その他ある程度のヤケ、傷汚れ等あり。 4️⃣鯨岡 峻 / 養護学校は、いま：重い障害のある子どもたちと教師のコミュニケーション ✅️数十ページに鉛筆による線引き。4ページ程に折り目あり。その他ある程度のヤケ、傷汚れ等あり。 #特別支援教育 #インクルーシブ教育 #教育実践 #相談支援 #障害児教育 #養護学校 #教育現場 #教育改革 #支援のあり方 #読めれば良い方向け