教室が「聞くだけ」から「参加する場」に変わると、学びの質が劇的に変わります。本書は、大学授業を学生が主体的に動く場に変える協同学習の実践手法を、理論と具体例で解説します。
大学教育において、講義中心の授業から「学生参加型」にシフトするためのガイドブックです。
協同学習(グループワーク・ピアラーニング)とは何か
学生の主体性を促す授業設計・課題設定・評価の方法
実践校の事例紹介により、学びの現場で使えるアイデア多数
教師・大学講師・授業改善を目指す教育関係者に特におすすめです。
中古良好。書き込み・マーカーなし。通読・学習に支障なし。
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Johnson David W / Jonson Roger T / Smith Karl A / 関田 一彦
定価: ¥ 3500
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